«Στη δημοκρατία πολίτης ονομάζεται εκείνος που δεν υπάρχει μόνο για τον εαυτό του αλλά και για την πόλη»
Ανακοινώθηκαν την Τετάρτη 25 Ιουνίου 2018 κατά τη διάρκεια της γιορτής αποφοίτησης, τα αποτελέσματα του ενδοσχολικού λογοτεχνικού διαγωνισμού που πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Βροντάδου και αφορούσε το ρόλο και τη σημασία του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πραγματικότητα.
Σύμφωνα με την απόφαση της επιτροπής που είχε οριστεί με απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων, την πρώτη θέση κατέλαβε το κείμενο του μαθητή της Γ΄ τάξης Σταμάτη Πολ. Στείρου, το οποίο και παραθέτουμε στη συνέχεια.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 25-5-2018 και ήταν η κατάληξη σειράς δράσεων με τις οποίες το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό για τα 100 χρόνια από την επανένωση του Βροντάδου σε Ενιαίο Δήμο και περιελάμβανε:
• την υλοποίηση προγράμματος με τίτλο «Γεώργιος ‘Χ. Φρ. Ανδρεάδης: Ένας πολίτης του κόσμου» παραδοτέο του οποίου ήταν και η δημιουργία του ομώνυμου βιογραφικού ντοκιμαντέρ το οποίο συμμετείχε το 6ο μαθητικό φεστιβάλ Cineμάθεια 2018.
• την ενημέρωση της μαθητικής κοινότητας για τη ζωή και τη δράση του Μεγάλου αυτού Ευεργέτη του Γυμνασίου, του Βροντάδου, αλλά και της Ελλάδας
• διαγωνισμό φιλολογικού δοκιμίου για το ρόλο και τη σημασία του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πραγματικότητα.
Σύμφωνα με την απόφαση της επιτροπής που είχε οριστεί με απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων, την πρώτη θέση κατέλαβε το κείμενο του μαθητή της Γ΄ τάξης Σταμάτη Πολ. Στείρου, το οποίο και παραθέτουμε στη συνέχεια.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 25-5-2018 και ήταν η κατάληξη σειράς δράσεων με τις οποίες το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό για τα 100 χρόνια από την επανένωση του Βροντάδου σε Ενιαίο Δήμο και περιελάμβανε:
• την υλοποίηση προγράμματος με τίτλο «Γεώργιος ‘Χ. Φρ. Ανδρεάδης: Ένας πολίτης του κόσμου» παραδοτέο του οποίου ήταν και η δημιουργία του ομώνυμου βιογραφικού ντοκιμαντέρ το οποίο συμμετείχε το 6ο μαθητικό φεστιβάλ Cineμάθεια 2018.
• την ενημέρωση της μαθητικής κοινότητας για τη ζωή και τη δράση του Μεγάλου αυτού Ευεργέτη του Γυμνασίου, του Βροντάδου, αλλά και της Ελλάδας
• διαγωνισμό φιλολογικού δοκιμίου για το ρόλο και τη σημασία του ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πραγματικότητα.
Ο προβληματισμός που τέθηκε στους μαθητές/τριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό, είχε ως εξής:
«Στη δημοκρατία πολίτης ονομάζεται εκείνος που δεν υπάρχει μόνο για τον εαυτό του αλλά και για την πόλη».
Με αφορμή το σχόλιο του Αριστοτέλη στο έργο του «Πολιτικά» να αναπτύξετε τις απόψεις σας για τα χαρακτηριστικά και την προσφορά του ενεργού Πολίτη σε μία σύγχρονη παγκοσμιοποιημένη κοινωνία σε ένα άρθρο της ηλεκτρονικής εφημερίδας του σχολείου σας (400-450 λέξεις).
«Στη δημοκρατία πολίτης ονομάζεται εκείνος που δεν υπάρχει μόνο για τον εαυτό του αλλά και για την πόλη».
Με αφορμή το σχόλιο του Αριστοτέλη στο έργο του «Πολιτικά» να αναπτύξετε τις απόψεις σας για τα χαρακτηριστικά και την προσφορά του ενεργού Πολίτη σε μία σύγχρονη παγκοσμιοποιημένη κοινωνία σε ένα άρθρο της ηλεκτρονικής εφημερίδας του σχολείου σας (400-450 λέξεις).
Το κείμενο του Σταμάτη Πολ. Στείρου, που βραβεύτηκε:
Από τα αρχαία χρόνια το άτομο έχει μάθει να αλληλεπιδρά και να αλληλοεξαρτάται με το κοινωνικό του περιβάλλον. Για να λειτουργήσει σωστά και να ολοκληρωθεί ως προσωπικότητα, είναι λογικό να θέλει να ζήσει σε μία κοινωνία που ευημερεί. Για να υπάρξει λοιπόν, αυτή η αρμονική σχέση, πρέπει να υπάρχουν «πολίτες» σύμφωνα με τον Αριστοτέλη, δηλαδή ενεργοί πολίτες όπως τους ονομάζουμε σήμερα.
Ο ενεργός πολίτης έχει αρκετά χαρακτηριστικά που τον διακρίνουν από τα άλλα άτομα μιας κοινωνίας. Κατ’ αρχάς είναι εκείνος που συμμετέχει ενεργά στις πολιτικές αποφάσεις, όχι μόνο ψηφίζοντας στις εκλογές, αλλά και παρακολουθώντας τις πολιτικές εξελίξεις. Μπορεί με αυτό τον τρόπο να κρίνει την εκάστοτε εκάστοτε κυβέρνηση ή εξουσία, τη λειτουργία του πολιτεύματος, προσέχοντας αυτή να μην ασκείται σε βάρος του. Επίσης, δραστηριοποιείται σε πολιτικούς, πολιτιστικούς, αθλητικούς ή και άλλους συλλόγους, έτσι ώστε να μπορεί να ενημερώνεται διαρκώς για το τι συμβαίνει στην κοινωνία που ζει, χωρίς να μένει στάσιμος και αδρανής.
Ενεργός πολίτης βέβαια, δεν είναι μόνο ο πολιτικοποιημένος, ο οποίος θέτει υποψηφιότητα στις εκλογές ή ανήκει σε κάποια κομματική παράταξη. Είναι και ο καθένας από εμας, ο οποίος πρώτα σε ατομικό και έπειτα σε συλλογικό επίπεδο προσπαθεί να προοδεύσει διαρκώς και με μικρές καθημερινές πράξεις, να δίνει το παρόν ως ενεργός. Για παράδειγμα, μπορεί να ενημερώνεται μέσω των ΜΜΕ, προσέχοντας όμως την παραπληροφόρηση ή την απόκρυψη της αλήθειας από αυτά.
Σε αυτήν την ενεργητικότητα συμβάλλουν δύο παράγοντες: η πολιτική κοινωνικοποίηση, δηλαδή η διαδικασία με την οποία ο άνθρωπος γίνεται σταδιακά πολίτης, μέσω της παροχής από την κοινωνία γνώσεων, αξιών και σωστών προτύπων. Ο δεύτερος παράγοντας είναι η πολιτική συμμετοχή, η οποία εκδηλώνεται μέσω ενεργού δράσης στις εκλογές και ενδιαφέροντος για τα πολιτικά πράγματα και την κοινωνική ζωή γενικότερα.
Έτσι, μπορούμε να εντοπίσουμε διάφορα ακόμη χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη, όπως ο αλτρουισμός που τον διαπνέει, το συνεργατικό πνεύμα, αλλά και η προσωπική βούληση, η οποία είναι πολύ σημαντική για τη συλλογική οργάνωση, ιδίως στη σύγχρονη κοινωνία στην οποία επικρατεί η μαζοποίηση και η ακύρωση κάθε προσωπικής επιλογής. Ακόμα, μαθαίνει να ενεργεί ομαδικά, προτάσσει το κοινωνικό αντί του ατομικού συμφέροντος, αναλαμβάνει τις υποχρεώσεις και τα καθήκοντά του, γνωρίζοντας παράλληλα και τα δικαιώματά του.
Μέσα λοιπόν σ’αυτή την κοινωνία της ανευθυνότητας, της ευθυνοφοβίας, της αδιαφορίας, της άκριτης επιλογής και της δειλίας έκφρασης προσωπικής γνώμης, εκείνος αντιτίθεται ριζικά, μετέχοντας ως πρωταγωνιστής και όχι ως θεατής στα πολιτικά, κοινωνικά, οικονομικά πράγματα. Ακόμα, ο ενεργός πολίτης προτείνει καινοτομίες και αναλαμβάνει πρωτοβουλίες, βοηθώντας πάντα την κοινωνία να προοδεύει και να λύνει τα κοινωνικά και οικονομικά της προβλήματα.
Αυτά τα χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη διέκριναν και τους μεγάλους ευεργέτες της χώρας ή του νησιού μας. Αυτοί οι σπουδαίοι άνθρωποι, οι οποίοι ασχολούνταν με τη ναυτιλία ή το εμπόριο, έχουν βοηθήσει σημαντικά στη διαμόρφωση της σύγχρονης Ελλάδας, μέσα από δωρεές τους για διάφορους σκοπούς όπως: έργα υποδομής (δρόμοι ήλεκτροδότηση, υδροδότηση κ.α), Εκπαίδευση (σχολεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα κ.α.), πολιτισμός (οραματισμός και χρηματοδότηση ιστορικών -πολιτιστικών ιδρυμάτων), αθλητισμός (κατασκευή, συντήρηση αθλητικών εγκαταστάσεων, φιλανθρωπικά έργα (κατασκευή και συντήρηση φιλανθρωπικών ιδρυμάτων, συμμετοχή σε φιλανθρωπικές δράσεις). Αυτοί οι άνθρωποι, αισθάνθηκαν κοινωνική ευθύνη και χρέος απέναντι στην πατρίδα και δώρισαν ένα μεγάλο μέρος της περιουσίας τους, προκειμένου να δουν τα οράματά τους να γίνονται πραγματικότητα.
Ένας από αυτούς τους μεγάλους εθνικούς και τοπικούς ευεργέτες ήταν ο "Γεώργιος ΄Χ. Φρ. Ανδρεάδης, ο οποίος έχοντας μεγάλη οικονομική ισχύ και κύρος, βοήθησε όσο μπορούσε στην ανασυγκρότηση και στον εκσυγχρονισμό του νησιού μας, ιδρύοντας σχολεία, χρηματοδοτώντας έργα της δημοτικής αρχής και πάνω απ΄όλα, φέρνοντας εις πέρας την μεγάλη του αποστολή και πραγματοποιώντας το όραμά του για την Ένωση του Βροντάδου και την αναγνώρισή του ως Δήμο του νομού Χίου.
Δυστυχώς σήμερα, άνθρωποι σαν τον Ανδρεάδη, εκλείπουν ίσως και είναι ελάχιστοι, καθώς το καταναλωτικό πρότυπο έχει επιβάλει ως μοναδική αξία το χρήμα και την εξουσία, μη δίνοντας βάση στη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας.
Ευχή όλων μας είναι να έχουμε πρότυπά μας αυτούς τους ενεργούς πολίτες και να μπορέσουμε να συμβάλουμε στην πρόοδο της κοινωνίας μας ο καθένας στο μέτρο των δυνατοτήτων του . Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η κοινωνική συνείδηση λειτουργεί ως ασπίδα για την προφύλαξη από την υποτέλεια και τη χειραγώγηση και ότι η συμμετοχή στα κοινά είναι εγγύηση για την κοινωνική ευημερία.